85점 안팎
우선 검토 범위 83–88점
기본·응용 문항의 안정적인 확보와
후반 변별 문항의 성취가 함께 갈릴 구간입니다.
2026 · 단대부고 2학년 · 2학기 중간고사
함께 쌓아 온 풀이,
시험에서 이어지다.
미적분Ⅰ 시험을 돌아봅니다.
어떤 자료를 준비했고, 어떤 조건이 바뀌었으며,
마지막 한 문제에는 어떤 생각이 필요했는지.
우리 아이들, 미적분Ⅰ 시험 치르느라 정말 수고 많았습니다. 여름부터 차곡차곡 풀어 온 문제들, 막힐 때마다 다시 펼쳤던 프린트와 오답의 시간을 선생님도 잘 기억하고 있습니다.
준비한 만큼 풀어내서 뿌듯한 마음도, 아는 문제를 놓쳐 속상한 마음도 있을 겁니다. 오늘은 먼저 그동안 애쓴 자신에게 수고했다고 말해 주면 좋겠습니다. 남아 있는 기하 시험과 다른 과목들도, 마지막까지 차분하게 잘 마무리하길 응원합니다.
이번 안내에서는 점수 한 줄보다 우리가 공부한 내용이 시험에서 어떻게 이어졌는지를 보여드리려 합니다. 잘 준비된 부분은 자신감으로, 낯설었던 마지막 조건은 다음 공부의 구체적인 과제로 남기겠습니다.
선생님 같은 강사, 박지현T 드림
01 / 예상 1·2등급 경계예상 등급컷,
예상 등급컷,
가장 궁금하시죠?
시험의 풀이 부담, 변별 문항의 배점, 수업 중 실전 기록을 함께 보았습니다. 아직 이번 학교시험의 전체 점수분포가 없어 아래는 조건부 전망입니다.
72점 안팎
우선 검토 범위 68–75점
표준 문항의 정확도와
중반 조건 연결 문제의 해결 정도가 중요합니다.
추정 근거와 범위를 해석하는 방법
전체 학생들의 실제 체감이 달랐다면
학교 공식 컷, 통계적 신뢰구간 또는 개인의 등급 보장이 아닙니다. 5등급제의 1등급 상위 10%, 2등급 누적 34%를 기준으로 해석하되 동점자와 학교의 산출 기준에 영향을 받습니다. 학기 최종 등급은 중간·기말·수행평가의 반영 결과로 결정됩니다.
이렇듯 단대부고는
양식화가 뚜렷하고 명확합니다.
프린트가 반영된 문항들은 준비한 원형에서 식과 조건이 어떻게 달라졌는지를 읽어내는 힘이 중요했습니다. 그중 객관식 16·17번처럼 한두 문항의 난도를 높여 변별했기 때문에, 프린트를 단순히 많이 푸는 데서 그치지 않고 조건 하나하나를 숙고하며 준비하는 과정이 매우 중요했습니다.
이어 단답형 네 문항을 모두 자체 제작 문항으로 구성하면서, 기본 개념을 새로운 조건에 적용하고 여러 경우를 끝까지 판단하는 힘을 물었습니다. 익숙한 풀이를 기억하는 것만으로는 마무리하기 어려웠습니다.
프린트에 대한 깊은 준비 위에 탄탄한 기본기까지 요구한,
결코 쉽지만은 않았던 시험이었습니다.
02 / 우리가 준비한 것과 시험의 연결완벽하게 준비했던 S반의 공부,
완벽하게 준비했던 S반의 공부,
실제 시험에는 이렇게 반영되어 출제되었습니다.
여름부터 차곡차곡 준비한 프린트와 현T 변형 연습. 어떤 조건을 익혔고, 그 생각이 실제 시험에서 어떻게 이어졌는지 원본부터 시험 문항까지 나란히 보여드립니다.
22문항의 출전을 한눈에프린트에서, 교과서에서,
프린트에서, 교과서에서,
새로운 조건으로.
각 문항을 출전과 유형별로 나누었습니다.
프린트에서 준비한 기출은 아래 분석에서도
‘프린트 기출’ 라벨로 바로 확인할 수 있습니다.
전체22문항문항 수 기준
문항 수 기준 · 각 문항은 한 범주에만 집계했습니다. 단답형 1~4번만 ‘자작 문제’로 분류하고, 출전 미확인 객관식 5문항은 ‘기본 문제’로 표시했습니다.
교과서·여름학기 기본기→학교프린트와 1.0·1.5·2.0 변형→실전 모의고사·직전 보충
교과서에서 다진 기본기도 이어졌습니다.
같은 개념을 다루는 것과 같은 문항 구조를 훈련한 것은 구별했습니다. 아래 ‘근거 보기’에서 자료명·문항 위치·변경된 조건을 확인하실 수 있습니다.
03 / 전 문항 분석기본을 놓치지 않고,
기본을 놓치지 않고,
변별 문항은 깊게.
직접 풀이한 5단계 난도를 현T 양식의 별 1·2·3개로 종합했습니다. 별은 배점이나 문제 번호가 아니라 발상, 조건 연결, 경우 판단의 부담을 반영합니다.
★ 기본 개념·표준 적용★★ 조건 연결·응용★★★ 복합 추론·변별
| 문항 | 난도 | 핵심 생각 · 자료 연결 | 상세 분석 |
|---|
서답형 1–3번의 소문항을 포함해 원문 전체를 검토했습니다. ‘자작 문제’는 단답형 1~4번을 뜻하며, 출전 미확인 객관식 문항은 ‘기본 문제’로 구분했습니다. 개별 문항의 확인 범위는 상세 근거에 표시했습니다.
04 / 2학년 S반 학부모 전화 상담이번 주, 시험을 마치면
이번 주, 시험을 마치면
한 분 한 분 전화드리겠습니다.
이번 주 학교 시험이 끝나는 일정에 맞추어, 평일 중 2학년 S반 학부모님 전원께 차례로 전화드릴 예정입니다. 아이마다 준비해 온 과정과 이번 시험에서 드러난 모습을 함께 살펴보고, 다음 공부의 방향을 차분하게 말씀드리겠습니다.
시험을 마칠 때까지 아이들이 남은 과목에 집중할 수 있도록 응원해 주세요. 선생님도 수업 중의 기록과 이번 시험을 꼼꼼히 정리해 상담을 준비하겠습니다.
공부한 시간은 사라지지 않습니다.
풀어낸 문제는 자신감으로,
멈췄던 한 줄은 다음에 넘어설 힘으로.
남은 시험도 끝까지 함께 응원하겠습니다.